如何上好初中文言文课

语文基本功的定义是什么啊
　　以致一目十行.而《2009年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中规定的现代文阅读的第2、3、4知识点，文言文阅读的第1、2、3、4知识。上好每一堂语文课.每遇到一个题型，一个知识点，都应该视为典型案例，抓紧不放，不仅搞懂而且学会；不浪费任何一次练习、测试的机会，运用学过。

在初中语文教学中学在教前以学促教的研究方案
　　但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。二用足教材，以“本”为本。针对我班学生的实际情况，我非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提初学生的能力。六册书的课内文言。

怎样上好语文精读课文第二课时的流程
　　重要的是通过课文来积累与锻炼。5、给个建议：另准备一个笔记本，开辟以下专栏：易读错、易写错、多音字、形近字、成语6、文言文学习方面给个建议：一个笔记本，开辟专栏：一词多义、一义多词、古今异义、词类活用、通假字、特殊句式判断句、倒装句等、重点文言词光初中的我就。

六七文言文阅读答案
　　2.走进文言文初中文言文课外阅读与训练精选六、七年纪杨震中编写【八】1、《王安国直言》王安国亮？性格直率，疾恶如仇。王荆公疑为王安国字？一开始职务为参知政事，闲暇的时候因为阅读晏元献公的词而笑着说：“做宰相怎能做这种小志气的词？”平甫回答：“晏元献公也只。

语文只要努力学就能学好吗
　　——和高中生谈如何上好语文课高中学习有别于初中学习的一个显著标志，就是高中的学习科目多，课堂容量大，学习任务繁重。面对这个难题，再面对不同学科的课堂，不同教师的授课方式，有些同学往往不知所措，心急如焚，却又无计可施。可能会出现听课听不懂，听不下，不愿听，又不得不听。

想学好语文课堂上我们应该怎么做
　　——和高中生谈如何上好语文课高中学习有别于初中学习的一个显著标志，就是高中的学习科目多，课堂容量大，学习任务繁重。面对这个难题，再面对不同学科的课堂，不同教师的授课方式，有些同学往往不知所措，心急如焚，却又无计可施。可能会出现听课听不懂，听不下，不愿听，又不得不听。

语文基本功的定义是什么啊
　　而《2009年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中规定的现代文阅读的第2、3、4知识点，文言文阅读的第1、2、3、4知识点均是考察积累。上好每一堂语文课。每遇到一个题型，一个知识点，都应该视为典型案例，抓紧不放，不仅搞懂而且学会；不浪费任何一次练习、测试的机会，运用学。