如何提高农村小学英语教学的参考文献有哪些

如何培养农村小学生英语学习兴趣的策略研究
　　以下是一些培养农村小学生英语学习兴趣的策略：创设良好的语言环境：教师可以通过各种方式，如播放英文歌曲、观看英文动画片等，让学生在。提高他们的听说能力。因材施教，关注个体差异：每个学生的学习能力和兴趣点都不同，教师应根据学生的特点，采取不同的教学方法，以满足他们。

怎样上好小学英语这门农村薄弱学科
　　提高信息素养，是时代对广大同学的期望与要求。信息技术课程的开设，在各级各类学校中已成为必需的课程。我校从小学四年级就开设了信息。如何才能上好农村小学的信息技术课，现在我就谈=一=谈自己的看法。信息技术学科比起语文数学科是一门新的学科，可以说信息技术教学没有。

求英语论文参考文献情境教学法在小学英语课堂中的运用
　　“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”paulseligson.林立小学英语教学活动[M].南京：译林出版社，2008我说明一下，打引号的是书中的原文，后面的写参考文献的格式，帮你写好了，希望对你有帮助！

浅析农村小学英语教学中如何创设情境
　　在农村小学英语教学中，创设情境是一种有效的教学策略，它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力和交际能力。以下是几种创设情境的方法：创设问题情境：教师可以通过提出新颖别致、妙趣横生的问题，让学生带着浓厚的兴趣去探索新知识。例如，针对“白色污染”问题，让。

如何增强小学英语课堂教学的趣味性
　　小学英语教学的底子薄，师资水平参差不齐，教学设备条件有限，并且缺乏较好的英语语言学习的有利环境，特别是在课堂教学中由于教师观念陈旧，教学目标短视，教学方法与评价手段单一。因此，小学英语课堂教学质量提高的速度远远不能社会发展的需要。在广大小学特别是在农村小学英语。

怎样培养农村小学生学习英语的兴趣
　　培养农村小学生学习英语的兴趣可以通过以下几种方法：游戏化教学：将英语学习融入游戏中，如英语歌曲、角色扮演等，使学生在玩乐中学习。。如用英语打招呼、介绍家人等，让学生感受到英语的实际价值。以上方法可以根据具体情况灵活运用，以达到提高农村小学生学习英语兴趣的目。

如何在农村小学英语教学中渗透素质教育
　　培养学生初步运用英语交际的能力。小学英语作为基础教育学科和其他学科一样，肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的责任，英语教师在。本人通过几年的英语教学实践，总结了以下几点：一、挖掘教材中的德育素材，将德育教育寓于教学中纵观目前农村小学英语教学现状，造成英语。

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　　推荐到OA图书馆查询。OA图书馆收录的是openaccess的文献，大部分可以免费下载。你这个，输入PrimaryEnglishTeaching即可。

如何在农村中学英语课堂进行有效教学
　　城市英语可厉害了关我屁事，谁和他们一样从小学英语呀！学不好学语文数学好歹还能认识几个字或者买菜买米算算账，学英语在农村感觉没什么。仅供参考：1老师占主导。老师教什么，学生学什么这是学生的观点，所以在提高学生成绩，进行英语课堂有效教学，老师大有可为。发挥老师掌控课。

如何因地制宜因材施教的优化农村小学英语课堂教学
　　因此没有体会到小学英语学习中的乐趣，这是小学英语教育的一大败笔。在这样的态度影响下怎么会有好的教者，又能培养出好的学生呢？二、。提高自身素质，在学习交流中不断提高自身教学水平，为农村小学英语教学注入新鲜的血液与活力，共同谱写农村小学英语教学的新篇章。