如何利用多媒体技术提高小学生数学素养

如何在数学教学中培养学生的数学素养
　　提高学生的基础知识和基本技能，大力培养学生学习数学的情感态度和数学能力，把新课标理念转化成一个个具体的教学目标，逐一落实在数学教学活动中。下面我就结合自己的教学实践，谈=一=谈自己的一些做法和体会：一、结合教学实际，重视培养学生的数感数感是一个人数学素养的重。

如何在信息技术课堂中有效培养学生信息素养
　　一、提高教师自身信息素养，积极创造信息素养环境教师的信息素养是影响中小学生信息素养的关键，信息技术课教师需不断地加强现代教育技术的学习，及时地转变教育思想观念，让信息技术课堂充满活力。在课堂实践中，教师应注重怎样激发学生的兴趣，让学生有一种获取知识的欲望。。

如何提高中学生信息技术素养
　　让学生练习指法和汉字输入。在此基础上教师教授学生怎样设计电脑小报，内容可涵盖语文、数学、英语、信息技术等学科，这样学生既可学习。多媒体演示文稿Powerpoint等，还可学习Internet互联网上的各种操作。对于具体学习内容的选择，建议学生以实际应用为指导。如：要制作一张。

怎样培养小学一年级学生的数学素养
　　人们常说：“兴趣是最好的老师”.学生对某个科目的学习兴趣如何，直接影响他对这个科目的学习效果.如果他对这个科目感兴趣的话，那么这个科。提高学生上数学课的兴趣.比如在课堂中我会经常采用多媒体教学，化静为动，变枯燥为生动，抓住孩子的好奇心，激发他们强烈的求知欲.比如在教。

如何进行信息技术与小学数学学科的整合
　　多媒体展示出来的教学信息，主动地在原有知识的基础上进行加工、处理、改造、重组，建构起对新知识的认知，从而使学生真正成为学习的主体，真正体验到学习的快乐。因此，加强信息技术与学科的“整合”，对于实施素质教育，培养创新型人才具有重要意义。那么，如何实现小学数学学科。