初中数学教学中怎样进行培优补差

一年级数学质量分析
　　坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改。如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合。

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　　探讨课堂教学的教改实验，凭借教学内容的课堂教学活动这一载体，把学生置于学习的主体地位，使学校的课堂教学充分体现出“精讲善导、激励、引思”、“低起点、多活动、快反馈、高效益”的教学情景，学校把全面提高教学质量的指导思想定位在“培优、补差、促中”上，使我校教学。

一年级班主任每星期工作要点
　　初二年级：注重培优补差，防止学生的两极分化。初三年级：对中考学科进行强化、提高，加强临界生的管理。初一年级上学期各周班主任工作要。第八周：数学活动周由数学备课组长负责第九周：校运会；第十周：期中考试；第十一周：期中学情分析及教学调查；第十二周：球类比赛；第十三周：政。