浅谈在初中语文教学中的几点思考

如何写初中语文教学反思
　　如何写好初中语文教学反思呢？下面谈谈我的一点认识：一.写自己成功的经验.指及时记下好的教学方法、课堂结构、手段措施等.我们可以反思。供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新.比如我教朱自清的《春》时，引导学生思考本文描写了几幅图画？作者的写。

如何在初中语文教学中培养学生的创新思维能力
　　培养学生的创新能力，使学生具有自主学习，独立思考，勇于实践，善于创造的现代素质已成为当前教育的最主要目标之一。创新能力的培养和发展首先依赖于创新思维的训练，在初中语文教学中对学生进行创新思维能力的培养主要应做好以下几种思维方式的训练。

如何提高初中语文教学效果
　　要提高课堂教学效果，就得让课堂充满活力，激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。为此，本文特就。初中语文课堂教学应营造和谐平等的教学氛围“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。我在语文课上倡导教学民主，推崇教师“寓教于。

如何进行初中语文有效教学
　　[yǔwén]语文语言和文学的简称编辑是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文文学、曲艺等，还有很多实用。

浅谈语文教学中如何激发学生情感
　　思维得到了锻炼，能力得到了提高，情感得到了培养，真可谓一举三得，教师何乐而不为呢？教无定法，在语文教学中，调动学生情感，提高学生学习效率的方法还有很多，以上几点只是本人在十来年教学中的一些粗浅体会，不妥之处在所难免。在今后的教学中，本人将不断改进教学方法，提高理论认。