结合实际谈谈如何实施新课程标准下初中物理课堂教学的有效性

几种初中物理课堂教学的有效导入方法
　　一、巧妙设计新课导入，激发学生思维1、设置悬念，导入物理新课。2、由生活经验导入物理课程，开展物理教学。二、巧妙设计物理实验探究，提高物理教学有效性。初中物理对于学生至关重要，老师要不断改进教学方法和策略，积极开展高效物理课堂，将物理新课有效导入课堂教学之中。

如何打造物理高效课堂
　　下面结合笔者在中学物理教学工作中的探索与实践，谈淡笔者的思考与认识：一、营造民主和谐的课堂氛围，增强师生互动的有效性首先，教师有。提高课堂教学的实效性，从而大大提高课堂效率。[1]樊建安.初中物理课堂教学存在的问题及解决对策[J].新课程研究基础教育，20101.[2]王爱。

如何提高初中物理力学复习课的有效性
　　如何提高课堂提问的有效性1、把握重点，找准“着眼点”，明确目的，有的放矢上课前应该对学生进行充分的学情分析，了解学生对将要学习的内容的掌握程度。在此基础上结合学生的年龄、已有的认知基础和能力实际进行适度设问，提出的问题要目的明确、提问选在知识的重点和关键之。

如何提高初中物理课堂教学实效彭志辉
　　理科本来就应该是偏重实验教学，在课上对课本上的一些有趣的或难理解的物理现象进行简单实验能非常有效的吸引学生注意力，提高课堂效率

如何在初中物理课堂渗透创新思想
　　这就要求教师在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法。这就折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性，打造适。

如何打造物理高效课堂
　　下面结合笔者在中学物理教学工作中的探索与实践，谈淡笔者的思考与认识：一、营造民主和谐的课堂氛围，增强师生互动的有效性首先，教师有。提高课堂教学的实效性，从而大大提高课堂效率。[1]樊建安.初中物理课堂教学存在的问题及解决对策[J].新课程研究基础教育，20101.[2]王爱。

如何提高初中化学实验课堂教学有效性的研究计划
　　生活，家庭小实验的引入使课堂教学延伸至课外，作为家庭作业，并力求做到演示操作规范。初中化学教学是化学教育的启蒙阶段、养成良好实验。结合教学实际化学是一门以实验为基础的学科。一强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，而且由于它们与课堂教学内容同步、落实学生分。