年小学德育工作计划

中小学德育工作指南六大实施途径有哪些
　　将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历。

中小学德育工作指南六大实施途径有哪些
　　将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历。

小学德育工作考核评价体系
　　去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：一切皆有可能小学德育工作考核评价体系一、任课老师方面1、思想品德老师要认真备课，在课堂上。在课堂中要体现德育常态化，并在写入教案中。二、班主任方面2、班主任要抓好主题班会课，要结合学校政教办安排和自己工作计划，开好班会。

小学班主任怎样开展德育工作
　　教师要有计划、有目的地加强个别学生的德育工作，通过好人好事、榜样典型等来督促学生，使他们在互推共振中不断前进。在实施个别教育工。从而达到预期的教育目标。总之，班主任教师作为班级的管理者与引导者，应不断提高自身的德育素养，改进德育模式，为全面提高小学生的素质打。

中小学德育工作指南六大实施途径有哪些
　　将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历。

中小学德育工作指南六大实施途径有哪些
　　将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，利用好研学实践基地，有针对性地开展自然类、历。