如何利用信息技术辅助小学数学课堂

如何在小学数学课堂教学中有效运用信息技术
　　利用信息技术辅助教学，突破教学难点小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维过渡的时期，这就构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾。如何解决这一矛盾，利用多媒体进行教学，能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡。由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼。

如何应用信息技术来提高数学课堂效率
　　抽象的数学，尤其是小学生对学科兴趣淡薄，加之小学生自控能力差，注意力分散，往往导致一些小学生对此学科不感兴趣，使数学教学质量低劣。几年来，我们利用电脑、电视、放像、投影等现代教育技术在数学课堂教学之中，充分刺激学生的各种感官，调动了学生的积极性。对学生的注意力。

看信息技术如何渗透数学课堂
　　数学是对真的探索，是对善的发现，是对美得追求。小学数学教学中的数学文化只有通过教师的引领，才能促使学生意会感悟；只有将数学文化浸润学生0间，才能成为学生发展的不竭源泉。